Приложение к Решению от 29.08.2008 г № 49-376 Программа
Муниципальная целевая программа «Информатизация системы образования узловского района на 2009 — 2011 годы»
Паспорт программы
Полное наименование Программы | Информатизация системы образования Узловского района на 2009 - 2011 годы (далее - Программа) |
Срок реализации муниципальной целевой программы | 2009 - 2011 годы |
Заказчик программы | Администрация МО Узловский район |
Основной разработчик муниципальной целевой программы | Комитет образования Узловского района, информационно-методический центр |
Исполнители муниципальной целевой программы | Администрация МО Узловский район; комитет образования; информационно-методический центр комитета образования; образовательные учреждения; предприятия и организации на условиях конкурса |
Цель и задачи муниципальной целевой программы | Цель Программы: Формирование и развитие информационного пространства системы образования МО Узловский район. Задачи Программы: - повышение качества образования на основе использования новых информационных технологий; - развитие единой информационной образовательной среды муниципальной системы образования Узловского района; - развитие материально-технической базы информатизации образования в районе, включающее в себя обеспечение общеобразовательных учреждений компьютерными классами, замену морально устаревших компьютеров и др.; - создание постоянного сервисного обслуживания для обеспечения длительной работоспособности компьютерной техники в ОУ; - формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса; - использование в образовании технологий, основанных на современных средствах телекоммуникаций, средствах связи, позволяющих обеспечить доступ пользователя к различным информационным ресурсам; - разработка методик использования ИКТ в образовательном процессе; - повышение квалификации кадров работников системы образования в области использования информационных технологий в профессиональной деятельности; - развитие образовательной интернет-среды системы образования; - повышение качества общего образования в предметной области "Информатика"; - развитие дополнительного образования через использование современных информационных средств и коммуникаций; - развитие образовательных возможностей учителей и учащихся через реализацию новых форм и способов организации образовательного процесса (дистанционное обучение, консультации и пр.); - реализация и совершенствование механизмов инициирования учащихся, педагогов, работников системы образования к проектной деятельности |
Сроки и этапы реализации муниципальной целевой программы | Программа разработана на 2009 - 2011 годы и предусматривает следующие этапы реализации: |
1-й этап - подготовительный: 01.01.2009 - 31.12.2009 - оснащение образовательных учреждений современными средствами информатизации (компьютерным, мультимедийным и другим оборудованием), обучение педагогических и административных работников компьютерным и информационным технологиям и их практическому применению; создание системы доступа ОУ к сети Интернет | |
2-й этап - формирующий: 31.12.2009 - 31.12.2010 - интенсивное внедрение информационных и телекоммуникационных технологий в практическую повседневную деятельность по всем направлениям образования и управления; повышение квалификации и профессиональная подготовка педагогических работников | |
3-й этап - заключительный: 31.12.2010 - 31.12.2011 - создание непрерывной разноуровневой системы подготовки и переподготовки педагогических, административных кадров в части применения новых информационных технологий; создание системы открытого образования на основе дистанционных технологий обучения | |
Приоритетные направления муниципальной целевой программы | Разработка и внедрение эффективной модели организации процесса информатизации в муниципальных учреждениях образования, включающей информационно-методическое, кадровое и материально-техническое обеспечение. Формирование и апробация инновационных подходов к информатизации всех видов и типов образовательных учреждений. Оснащение образовательных учреждений современными электронными учебными материалами. Подготовка педагогических кадров к освоению и эффективному внедрению информационных и коммуникационных технологий в образовательный процесс. Обеспечение образовательных учреждений средствами информационных и коммуникационных технологий |
Объемы и источники финансирования, в том числе по годам | Общий объем финансирования Программы составляет 4304 тыс. руб., из них: Областной бюджет - 3215,0 тыс. руб.: - 2009 г. - 1055,0 тыс. руб.; - 2010 г. - 1080,0 тыс. руб.; - 2011 г. - 1080,0 тыс. руб. Муниципальный бюджет - 1089,0 тыс. руб.: - 2009 г. - 322,0 тыс. руб.; - 2010 г. - 376,0 тыс. руб.; - 2011 г. - 391,0 тыс. руб. |
Ожидаемые конечные результаты реализации муниципальной целевой программы | Повышение качества образования и уровня информационной культуры участников образовательного процесса на основе использования информационных технологий. Развитие индивидуальных и творческих способностей учащихся на основе интеграции личностно-ориентированных педагогических и информационных технологий. Выравнивание по уровню оснащенности средствами информатизации школ во всех муниципальных образовательных учреждениях |
1.ВВЕДЕНИЕ
Муниципальная целевая программа "Информатизация системы образования Узловского района на 2009 - 2011 годы" разработана в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" от 10 июля 1992 года N 3266-1 (с последующими изменениями и дополнениями) и Постановлением Правительства Российской Федерации от 4 октября 2000 года N 751, утвердившим национальную доктрину образования.
2.ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ ПРИ РАЗРАБОТКЕ ПРОГРАММЫ
Информатизация - организационный социально-экономический и научно-технический процесс создания оптимальных условий для удовлетворения информационных потребностей и реализации прав граждан, органов государственной власти, органов местного самоуправления, организаций, общественных объединений на основе формирования и использования современных информационных технологий.
Информатизация образования - процесс обеспечения сферы образования теорией и практикой разработки и использования современных информационных технологий, ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения и воспитания.
Информатизация, основанная на активном использовании в учебном процессе информационных технологий, позволяет значительно расширить область самостоятельной работы школьников, обеспечить высокую активность их работы с учебными материалами, что существенно повышает качество образования.
Информатизация школы - процесс изменения содержания, методов и организационных форм общеобразовательной подготовки учащихся на этапе перехода школы к образованию в условиях расширенного доступа к информации.
Участники образовательного процесса - дети, педагогические работники, родители (законные представители).
Информационная культура - компонент общей культуры современного человека, отражающий достигнутый им уровень организации работы с информацией, уровень эффективности создания, сбора, хранения, переработки, представления и использования информации, а также способности к целостному видению мира и предвидения последствий принимаемых решений; умение и потребность человека работать с информацией средствами современных информационных технологий.
Единое информационное образовательное пространство (среда) - основанная на использовании компьютерной техники программно-телекоммуникационная среда, обеспечивающая едиными технологическими средствами информационное обеспечение учащихся, учителей, родителей, администрацию учебных заведений и общественность. Подобная среда нацелена на информационную поддержку учебного процесса и управления учебным заведением, на информирование всех участников образовательного процесса о его ходе и результатах, а также о внеучебных мероприятиях.
Информационно-образовательный портал - web-сайт, предназначенный для представления интегрированной информации, содержащий ряд серверных служб (новости, поиск информации на сайте, образовательные услуги, образовательные форумы, базы данных, коллекции ссылок по тематикам и т.д.).
Дистанционное обучение - совокупность современных педагогических, компьютерных и телекоммуникационных технологий, методов и средств, обеспечивающая возможность обучения без посещения учебного заведения, но с регулярными консультациями у преподавателей учебного заведения. Дистанционная форма обучения не регламентирует временные и территориальные требования к реализации учебного процесса.
Медиатека - компьютеризированный центр, имеющий условия для хранения наборов CD/DVD дисков по разнообразной тематике и просмотра пользователями с целью самообразования представленной на них информации.
Мультимедийный класс - кабинет, оснащенный комплектом проекционного оборудования и компьютерной техникой, позволяющий проводить интерактивные занятия с использованием мультимедийных и коммуникационных технологий по различным учебным дисциплинам.
3.СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ И ОБОСНОВАНИЕ
ЕЕ РЕШЕНИЯ ПРОГРАММНО-ЦЕЛЕВЫМ МЕТОДОМ
Образование - особенная общественная сфера деятельности, которая формирует будущее, обеспечивая знания, умения, навыки, мировоззренческие приоритеты, квалификацию каждого человека и, в конечном счете, экономический и интеллектуальный потенциал общества. Двигателем развития нашего района и страны в целом становится научно-образовательная инфраструктура.
Требованием времени является перевод системы образования на современные информационно-коммуникационные технологии. Только внедрив в повседневную деятельность образовательного учреждения компьютер, интернет-технологии и современные коммуникации, можно будет говорить об обеспечении потребностей района в высококвалифицированных кадрах.
Программа предусматривает проведение комплекса работ и мероприятий по информатизации системы образования Узловского района.
Вступившие в действие рыночные механизмы позволили приобретать компьютерную технику за счет многоканального финансирования. В настоящее время компьютерная техника появляется в школах как за счет бюджетных средств, так и за счет спонсоров, грантов различных фондов, а также из различных организаций - бывшая в употреблении. Этим объясняется появление в школах "нетипичных" для данного времени компьютеров.
В настоящее время в общеобразовательных учреждениях района установлено 300 единиц компьютерной техники. Средняя комплектация компьютерного класса - 10 машин.
50 процентов общеобразовательных учреждений, имеющих компьютерные классы, не располагают сетевым оборудованием, мультимедийные проекторы есть только в 7 общеобразовательных учреждениях района из 32.
Для комплексного решения проблем, возникших в настоящее время, необходимо включить в Программу задачу по разработке норматива средств информатизации образовательных учреждений.
Сегодня на один компьютер с современным интерфейсом в Узловском районе приходится 23 учащихся.
Вместе с тем можно выделить ряд причин, препятствующих переходу образовательного процесса в новое качество:
- Недостаточная оснащенность образовательных учреждений современными средствами вычислительной техники. Уроки с применением новых информационных технологий возможны либо в компьютерном классе, либо в мультимедийном классе-лектории. В первом случае компьютеры должны объединяться в локальную сеть, во втором - требуется подключение компьютера к проекционному оборудованию.
- Отсутствие в образовательных учреждениях доступа к сетевым ресурсам всех участников образовательного процесса.
- Недостаточная готовность преподавательского контингента к использованию компьютера и сетевых информационных ресурсов в учебной деятельности.
- Недостаточное количество программных продуктов и методик использования ИКТ в образовательном процессе.
Указанная ситуация ставит следующие задачи:
1.Обеспечение компьютерными классами общеобразовательных учреждений, в которых отсутствует компьютерная техника (9 процентов).
2.Замена морально устаревших компьютеров общеобразовательных учреждений на современные (30 процентов).
3.Создание постоянного сервисного обслуживания для обеспечения длительной работоспособности компьютерной техники. В большинстве общеобразовательных учреждений (63 процента) эта работа не производится совсем, 13 процентов обслуживаются компьютерным центром, 10 процентов обращаются к различным коммерческим организациям, 14 процентов поддерживаются школьными инженерами и учителями информатики.
4.Разработка механизма "движения" устаревшей техники, критериев возможной модернизации и переукомплектации компьютерной техники, так как процесс морального и физического износа компьютеров неизбежен.
5.Приобретение в общеобразовательные учреждения компьютерных обучающих программ следующих направлений:
- поддержка и развитие обучения;
- информационно-справочные источники;
- издания общекультурного характера;
- учебные среды для самостоятельной работы;
- системы поддержки освоения информационного пространства.
6.Совершенствование преподавания курса информатики. Элементы информационных технологий должны быть освоены учащимися достаточно рано (начиная с начальной школы), чтобы далее использовать во всех областях образовательного процесса. Поэтому актуальной задачей является построение в каждом образовательном учреждении системы непрерывного изучения информатики и информационных технологий на основе модульной структуры (базовый уровень и расширенный уровень).
7.Использование технологий, основанных на современных средствах телекоммуникаций, средствах связи, позволяющих обеспечить доступ пользователя к различным информационным ресурсам. Современный уровень применения электронных вычислительных машин как средства связи и появление глобальной сети Интернет послужили началом нового направления - интернетизации образования.
8.В настоящее время в русском сегменте Интернет нет качественной учебной информации, которую можно включить в учебный процесс традиционной школы, а образовательные серверы занимают не более двух процентов, поэтому для построения корпоративной образовательной сети района целесообразно воспользоваться именно интернет-технологиями (не интернет-ресурсами). В такой среде возможно решить вопрос об информационном наполнении корпоративной образовательной сети, обновлении и обоснованности доступа к ее ресурсам.
9.Построение корпоративной сети для введения дистанционного образования на всех уровнях и ступенях обучения.
Решение этих задач направлено на повышение качества образования, устойчивое развитие системы образования.
В целом Программа является организационной основой осуществления государственной политики в сфере информатизации образования и управления процессом для комплексного решения обозначенных проблем.
4.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
Цель Программы:
Формирование и развитие информационного пространства системы образования МО Узловский район.
Задачи Программы:
- повышение качества образования на основе использования новых информационных технологий;
- развитие единой информационной образовательной среды муниципальной системы образования Узловского района;
- развитие материально-технической базы информатизации образования в районе, включающее в себя обеспечение общеобразовательных учреждений компьютерными классами, замену морально устаревших компьютеров и др.;
- создание постоянного сервисного обслуживания для обеспечения длительной работоспособности компьютерной техники в ОУ;
- формирование информационной культуры всех участников образовательного процесса;
- использование в образовании технологий, основанных на современных средствах телекоммуникаций, средствах связи, позволяющих обеспечить доступ пользователя к различным информационным ресурсам;
- разработка методик использования ИКТ в образовательном процессе;
- повышение квалификации кадров работников системы образования в области использования информационных технологий в профессиональной деятельности;
- развитие образовательной интернет-среды системы образования;
- повышение качества общего образования в предметной области "Информатика";
- развитие дополнительного образования через использование современных информационных средств и коммуникаций;
- развитие образовательных возможностей учителей и учащихся через реализацию новых форм и способов организации образовательного процесса (дистанционное обучение, консультации и пр.);
- реализация и совершенствование механизмов инициирования учащихся, педагогов, работников системы образования к проектной деятельности.
5.ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
"ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
УЗЛОВСКОГО РАЙОНА НА 2009 - 2011 ГОДЫ"
| N п/п | Наименование мероприятия | Срок исполнения | Объем финансирования (тыс. руб.) всего | В том числе за счет средств | Ответственные за выполнение мероприятий | Непосредственные показатели (с указанием по годам) тыс. руб. | |||
| бюджета Тульской области | местного бюджета | 2009 г. | 2010 г. | 2011 г. | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 1. Научно-методическое обеспечение процесса информатизации системы общего образования | |||||||||
| 1.1 | Научно-методическое сопровождение процесса информатизации образовательной системы Узловского района ИПК и ППРО | 2009 - 2011 | 40,0 | 40,0 | Комитет образования, ИМЦ | 10,0 | 15,0 | 15,0 | |
| 1.2 | Разработка и реализация концепции информатизации начальной школы | 2009 - 2011 | 70,0 | 70,0 | Комитет образования, ИМЦ | 20,0 | 25,0 | 25,0 | |
| 1.3 | Разработка критериев и технологии проведения экспертной оценки эффективности информатизации школы | 2009 - 2011 | 0,0 | 0,0 | Комитет образования, ИМЦ | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |
| 1.4 | Развитие опытно-экспериментальной работы по основным направлениям информатизации школы | 2009 - 2011 | 40,0 | 40,0 | Комитет образования, ИМЦ | 10,0 | 15,0 | 15,0 | |
| 1.5 | Поддержка работы информационно-аналитического сайта комитета образования | 2009 - 2011 | 18,0 | 18,0 | Комитет образования, ИМЦ | 5,0 | 6,0 | 7,0 | |
| 1.6 | Разработка комплекса мероприятий по организации непрерывной разноуровневой системы подготовки и переподготовки педагогических и административных кадров | 2009 - 2011 | 30,0 | 30,0 | Комитет образования, ИМЦ | 5,0 | 10,0 | 15,0 | |
| 1.7 | Разработка механизма инициирования педагогов и учащихся к проектной деятельности | 2009 - 2011 | 0,0 | 0,0 | Комитет образования, ИМЦ | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |
| Итого | 198,00 | 198,00 | 50,0 | 71,0 | 77,0 | ||||
| 2. Кадровое обеспечение процесса информатизации муниципальной системы общего образования | |||||||||
| 2.1 | Создание городской системы подготовки педагогов к освоению и внедрению информационных и коммуникационных технологий в образовательный процесс | 2009 - 2011 | 100,0 | 100,0 | Комитет образования, ИМЦ | 30,0 | 35,0 | 35,0 | |
| 2.2 | Организация семинаров для учителей и руководителей общеобразовательных учреждений по реализации программы | 2009 - 2011 | 45,0 | 45,0 | Комитет образования, ИМЦ | 10,0 | 15,0 | 20,0 | |
| 2.3 | Проведение семинаров для организаторов школьных медиатек | 2009 - 2011 | 45,0 | 45,0 | Комитет образования, ИМЦ | 10,0 | 15,0 | 20,0 | |
| 2.4 | Организация конкурсов для учителей, использующих в своей деятельности информационные и коммуникационные технологии | 2009 - 2011 | 50,0 | 50,0 | Комитет образования, ИМЦ | 15,0 | 15,0 | 20,0 | |
| 2.5 | Проведение конференции "Резервы информационных технологий в образовании" | 2009 - 2011 | 30,0 | 30,0 | Комитет образования, ИМЦ | 15,0 | 15,0 | 0,0 | |
| 2.6 | Создание банка педагогических технологий, интегрированных с информационными технологиями | 2009 - 2011 | 22,0 | 22,0 | Комитет образования, ИМЦ | 5,0 | 7,0 | 10,0 | |
| 2.7 | Переподготовка кадров, обеспечивающих техническое сопровождение учебного процесса в образовательных учреждениях района | 2009 - 2011 | 19,0 | 19,0 | Комитет образования, ИМЦ | 5,0 | 7,0 | 7,0 | |
| 2.8 | Организация системы дистанционного обучения | 2009 - 2011 | 80,0 | 80,0 | Комитет образования, ИМЦ | 20,0 | 30,0 | 30,0 | |
| Итого | 391,0 | 391,0 | 110,0 | 139,0 | 142,0 | ||||
| 3. Обеспечение муниципальной системы образования электронными учебными материалами | |||||||||
| 3.1 | Обеспечение школ района электронными учебными материалами, программами, предназначенными для использования в образовательном процессе, в том числе содержащими региональный компонент | 2009 - 2011 | 90,0 | 90,0 | Комитет образования, ИМЦ | 30,0 | 30,0 | 30,0 | |
| 3.2 | Обеспечение электронными материалами учреждений районной системы дополнительного образования | 2009 - 2011 | 18,0 | 18,0 | Комитет образования, ИМЦ | 5,0 | 6,0 | 7,0 | |
| 3.3 | Создание районного банка программного обеспечения учебного и методического назначения | 2009 - 2011 | 75,0 | 75,0 | Комитет образования, ИМЦ | 25,0 | 25,0 | 25,0 | |
| 3.4 | Создание банка программного обеспечения, используемого в управлении ОУ муниципальной образовательной системы | 2009 - 2011 | 60,0 | 60,0 | Комитет образования, ИМЦ | 20,0 | 20,0 | 20,0 | |
| Итого | 243,0 | 90,0 | 153,0 | 80,0 | 81,0 | 82,0 | |||
| 4. Повышение качества общего образования в предметной области "Информатика" | |||||||||
| 4.1 | Создание образовательных модулей изучения информатики и информационных технологий | 2009 - 2011 | 0,0 | 0,0 | Комитет образования, ИМЦ | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |
| 4.2 | Создание системы непрерывного изучения информатики и информационных технологий | 2009 - 2011 | 0,0 | 0,0 | Комитет образования, ИМЦ | 0,0 | 0,0 | 0,0 | |
| Итого | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | ||||
| 5. Система консультативной, конкурсной и проектной исследовательской работы со школьниками с использованием информационных технологий | |||||||||
| 5.1 | Создание системы конкурсов исследовательских проектов, научно-практических конференций учащихся, в том числе и дистанционных | 2009 - 2011 | 15,0 | 15,0 | Комитет образования, ИМЦ | 5,0 | 5,0 | 5,0 | |
| 5.2 | Проведение районных интерактивных олимпиад | 2009 - 2011 | 14,0 | 14,0 | Комитет образования, ИМЦ | 4,0 | 5,0 | 5,0 | |
| 5.3 | Организация и проведение фестиваля школьных студий компьютерной графики и анимации | 2009 - 2011 | 17,0 | 17,0 | Комитет образования, ИМЦ | 5,0 | 6,0 | 6,0 | |
| 5.4 | Организация и проведение конкурсов по созданию школьных сайтов | 2009 - 2011 | 12,0 | 12,0 | Комитет образования, ИМЦ | 4,0 | 4,0 | 4,0 | |
| 5.5 | Подготовка и участие районной команды школьников в областных олимпиадах по информатике и информационным технологиям | 2009 - 2011 | 14,0 | 14,0 | Комитет образования, ИМЦ | 4,0 | 5,0 | 5,0 | |
| 5.6 | Организация работы профильного лагеря | 2009 - 2011 | 95,0 | 95,0 | Комитет образования, ИМЦ | 30,0 | 30,0 | 35,0 | |
| Итого | 167,0 | 167,0 | 52,0 | 55,0 | 60,0 | ||||
| 6. Организационно-техническое обеспечение процесса информатизации системы общего образования | |||||||||
| 6.1 | Оснащение учреждений муниципальной образовательной системы средствами информатизации и коммуникации | 2009 - 2011 | 450,0 | 450,0 | 0 | Комитет образования, ИМЦ | 150,0 | 150,0 | 150,0 |
| 6.2 | Организация мультимедийных классов | 2009 - 2011 | 1500,0 | 1500,00 | 0 | Комитет образования, ИМЦ | 500,0 | 500,0 | 500,0 |
| 6.3 | Внедрение системы электронного документооборота | 2009 - 2011 | 15,0 | 0 | 15,0 | Комитет образования, ИМЦ | 5,0 | 5,0 | 5,0 |
| 6.4 | Разработка нормативно-правовой документации по вопросам информатизации образования | 2009 - 2011 | 0,0 | 0 | 0,0 | Комитет образования, ИМЦ | 0,0 | 0,0 | 0,0 |
| 6.5 | Создание и развитие центра информатизации образования на базе МОУ СОШ NN 1, 61 | 2009 - 2011 | 75,0 | 0 | 75,0 | Комитет образования, ИМЦ | 25,0 | 25,0 | 25,0 |
| 6.6 | Создание районной системы ресурсных центров, медиатек | 2009 - 2011 | 90,0 | 0 | 90,0 | Комитет образования, ИМЦ | 30,0 | 30,0 | 30,0 |
| 6.7 | Организация доступа к ресурсам Интернет для учащихся и педагогов района в рамках реализации национального проекта | 2009 - 2011 | 1175,0 | 1175,0 | 0 | Комитет образования, ИМЦ | 375,0 | 400,0 | 400,0 |
| ИТОГО | 3305,0 | 3125,0 | 180,0 | 1085,0 | 1110,0 | 1110,0 | |||
| ВСЕГО | 4304,0 | 3215,0 | 1089,0 | 1377,0 | 1456,0 | 1471,0 |
6.ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И ФИНАНСОВЫЙ МЕХАНИЗМ УПРАВЛЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММОЙ
Механизм управления реализацией Программы базируется на принципах партнерства администрации МО Узловский район, комитета образования, руководителей образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, а также четкого разграничения полномочий и ответственности всех участников программы.
Решение задачи по формированию и эффективному управлению реализацией Программы осуществляется путем обоснованного выбора форм и методов управления на основе разграничения уровней управления и распределения функций между органами управления.
Управление реализацией Программы будет осуществляться на трех уровнях:
- стратегический и тактический уровни - государственный заказчик - координатор - администрация МО Узловский район;
- оперативный уровень - комитет образования администрации МО Узловский район.
Администрация МО Узловский район осуществляет следующие функции:
- рассматривает материалы о ходе реализации мероприятий Программы;
- подготавливает рекомендации по эффективному выполнению мероприятий Программы;
- осуществляет координацию деятельности по реализации Программы;
- ежегодно при необходимости уточняет механизм реализации Программы, расходы на реализацию мероприятий программы;
- с учетом хода реализации Программы в текущем году подготавливает и представляет в установленном порядке сводную бюджетную заявку на финансирование мероприятий Программы в очередном финансовом году.
Комитет образования администрации МО Узловский район - исполнитель Программы, в рамках своей компетенции:
- осуществляет общее руководство реализацией Программы (организация, координация, контроль);
- определяет приоритетные направления просветительско-образовательной работы;
- корректирует составляющие элементы Программы;
- вносит предложения об уточнении расходов на реализацию мероприятий Программы, а также о совершенствовании механизма ее реализации;
- обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на реализацию Программы;
- осуществляет управление деятельностью исполнителей мероприятий Программы в рамках выполнения программных мероприятий;
- осуществляет отбор исполнителей услуг;
- организует и проводит семинары по проблемам информатизации системы образования;
- подготавливает методические рекомендации для реализации Программы;
- осуществляет мониторинг реализации муниципальной целевой программы.
При организации и исполнении мероприятий мониторинга результатов муниципальной целевой программы комитет образования выполняет следующие функции:
- производит сбор данных для определения непосредственных и конечных показателей, оценки результативности и эффективности муниципальной целевой программы и обеспечивает надлежащий уровень качества собираемых данных;
- ежеквартально и ежегодно составляет отчеты о ходе и результатах реализации муниципальной целевой программы, в которых приводит непосредственные и конечные показатели оценки результативности и эффективности муниципальной целевой программы и другую информацию, описывающую состояние реализации муниципальной целевой программы на момент составления отчета;
- ежеквартально производит оценку рисков реализации муниципальной целевой программы и разрабатывает предложения по уменьшению рисков;
- организует обработку и хранение полученных в результате мониторинга данных.
Администрация МО Узловский район на основе мониторинга:
- вносит в установленном порядке предложения о корректировке мероприятий по реализации Программы либо о прекращении ее выполнения;
- предоставляет по завершении Программы доклад о выполнении Программы и об эффективности использования финансовых средств за весь период ее реализации.
7.РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
Наименование ресурсов | Единица измерения | Потребность | |||
всего | в том числе по годам | ||||
2009 г. | 2010 г. | 2011 г. | |||
Финансовые ресурсы | тыс. руб. | 4304,0 | 1377,0 | 1456,0 | 1471,0 |
В том числе: Финансовые ресурсы (с указанием статей расходов) ст. 226 - 0100 ст. 310 - 0 100 ст. 221 - 0000 | 1266,0 1848,0 1190,0 | ||||
- бюджет области | тыс. руб. | 3215,0 | 1055,0 | 1080,0 | 1080,0 |
- бюджет МО Узловский район | тыс. руб. | 1089,0 | 322,0 | 376,0 | 391,0 |
8.СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
Оценка эффективности реализации Программы проводится на основе сравнения с данными за 2004 - 2008 годы и с учетом необходимости достижения следующих показателей:
- повышение качества образования и уровня информационной культуры участников образовательного процесса на основе использования информационных технологий;
- улучшение оснащения ОУ современной компьютерной техникой;
- снижение числа школьников на один компьютер;
- обеспечение доступа учащихся, учителей к современным информационно-коммуникационным технологиям;
- увеличение количества учителей, владеющих компьютерными технологиями обучения;
- увеличение количества уроков с использованием информационно-компьютерных технологий;
- формирование и апробация инновационных подходов к информатизации всех видов и типов образовательных учреждений;
- улучшение функционирования системы оперативного электронного документооборота с образовательными учреждениями;
- создание непрерывной разноуровневой системы подготовки и переподготовки педагогических и административных кадров;
- внедрение информационных технологий в управление образовательными структурами;
- формирование положительного общественного мнения о ходе реализации Программы.
Социально-экономический эффект от реализации Программы выражается в создании хорошо функционирующего информационного пространства системы образования МО Узловский район.
9.ВОЗМОЖНЫЕ РИСКИ В ХОДЕ РЕАЛИЗАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ
Реализация Программы сопряжена с определенными рисками. Так, в процессе реализации Программы возможно выявление отклонений в достижении промежуточных результатов из-за несоответствия влияния отдельных мероприятий Программы на ситуацию в целом.
Возможными рисками при реализации мероприятий муниципальной целевой программы выступают следующие факторы:
- несвоевременное и недостаточное финансирование мероприятий Программы;
- несвоевременное выполнение услуг.
В целях минимизации указанных рисков в процессе реализации Программы предусматривается:
- создание эффективной системы управления на основе четкого распределения функций, полномочий и ответственности основных исполнителей Программы;
- мониторинг выполнения Программы, регулярный анализ и при необходимости ежегодная корректировка мероприятий Программы;
- перераспределение объемов финансирования в зависимости от динамики и темпов решения тактических задач.
Председатель Комитета образования
администрации МО Узловский район
Т.В.БОЛДЫРЕВА